День Влюблённых Под тор:жественные фанфары выходят ведущие праздника - юноша и девушка. Юноша: Я вас любил: любовь ещё, быть может, В душе моей угасла на совсем. Но пусть она вас больше не тревожит Я не хочу печалит вас ничем. Девушка: Всем известны эти строки о любви. Да, любовь - одно из самых возвышенных, благородных и прекрасных человеческих чувств. Она неповторима и вечна как жизнь. Настоящая любовь всегда бескорыстна и самоотверженна. «Любить - писал Л.Н.толстой - значит жить жизнью того, кого любишь». Юноша: У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться. А над ребёнком можно хихикать и дразниться: «Тили-тилитесто, жених и невеста!» Только это глупо и некрасиво, потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. Девушка: Каждый год 14 февраля мы отмечаем День святого Валентина. Этот праздник ведет свою историю с ХV века. Ещё его называют «Днём всех влюблённых». Кто помнит легенду о святом Валентине? 1 ученик: Валентин - Валентина - милый трогательный праздник, который давным-давно широко отмечается на Западе, а теперь начал «прививаться» и у нас, на российской почве. Святой Валентин - покровитель всех влюблённых. Этот праздник не имеет глубокой религиозной основы. Он связан с трогательной и печальной историей двух влюблённых. В III в. н. э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение - быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюблённых. Обнаружив эти антигосударственные женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму и потом казнить. В тюрьме Валентин, лишенный священных книг, разнообразил свой вынужденный досуг тем, что писал записки дочери тюремного надзирателя. Видимо, и записки были хороши, и дочка. Молодые люди полюбили друг-друга. Перед казнью, 14 февраля 270 г., он послал девушке прощальную записку с краткой фразой «от I1алентина», которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника навеки осталась в памяти людей. Юноша: Этот день стал одним из самых любимых праздников за рубежом и в нашей стране. Девушка: Как же празднуют День святого Валентина в разных странах? Давайте послушаем наших выступающих. Выступают группы с сообщениями. 2 ученик: Во Франции день всех влюблённых издавна был весьма почитаемым. Традиционным подарком в этот день являются драгоценности. Особенностью является то, что этот праздник не только двух любящих людей, но и всех, кого любят: бабушек, дедушек, друзей, знакомых. к слову, именно французы претендуют на право «введения» первыми у себя столь популярных нынче «валентинок». 3 ученик: В Италии, в которой к вопросам любви всегда относились с уважением, этот день получил негласное название «сладкий», потому что итальянцы считают своим долгом подарить своей половинке сладости. 2 ученик: Германия не очень вписывается во всеобщее празднество, потому что немцы считают Валентина покровителем душевнобольных, а не влюблённых. Традицией этого дня стало украшение алыми лентами психиатрических лечебниц и проведение специальных богослужений в часовнях. 3 ученик: В Дании люди посылают друг другу засушенные белые цветы и «валентинки» без подписи. 2 ученик: В Англии дети ходят по домам и распевают песенки: С добрым утром, Валентин! Поздравляю Вас - один, Два - меня Вы поздравляйте, «Валентинку» мне давайте. В качестве вознаграждений детей угощают вкусностями, дают мелкие деньги. 3 ученик: В Уэльсе вырезали деревянные «ложки любви» и дарили их любимым. Ложки украшали сердечками, ключами и замочными скважинами, что означало «ты нашёл путь к моему сердцу». 2 ученик: Американцы традиционно дарят конфеты в виде сердечка. Другим традиционным подарком являются красные розы. По статистике 14 февраля в минуту на американском континенте покупают около 20 тысяч роз. 3 ученик: В Японии, пожалуй, самое оригинальное празднование Дня Святого Валентина. Изюминкой праздника является мероприятие под названием «Самое громкое любовное признание». Сооружается специальный помост, куда взбираются все желающие поведать миру о своих чувствах, и по очереди выкрикивают признания. Самому или самой громкой вручают приз. Другая отличительная черта - это то, что 14 февраля подарки дарят в основном мужчинам. Все девушки должны дарить шоколадки юношам, с которыми они знакомы. Это происходит не только в молодёжной среде, но и в более солидной возрастной категории. Такие шоколадки стоят дёшево и называются «гири-чоко». Мужчины не остаются в долгу и дарят своим избранницам тоже шоколадки, причем не только 14 февраля, но и месяц спустя, 14 марта. Причем белый шоколад, потому что 14 марта именуется «Белым днём». 2 ученик: Что касается России, то мы черпаем из всех этих обычаев по чуть-чуть! Всё гениальное просто! Девушка: Огромное спасибо всем выступающим за интересную информацию. Давайте немного поговорим об именах Валентин и Валентина. Что в имени тебе моем? Юноша: Валентина - сильная, здоровая. Валентину отличает большая доброта. Ей трудно отказать человеку в помощи. Соглашаясь кому-то помочь, Валентина может пожертвовать своим временем и планами. Валентина не в состоянии переносить чужое горе, непременно выразит свое сочувствие в той или иной форме. В семейную жизнь Валентина окунается с головой. Врагов у Валентины, можно сказать, нет, есть завистники, но их она обезоруживает своей добротой. Девушка: Валентин - сильный, здоровый. Он верный друг, товарищ, и ему доверяют тайны. Хорошую книгу предпочитает футбольному матчу. Не курит. Любит собирать грибы, ловить рыбу, вообще любит быть в природе. Играет в шахматы, разгадывает кроссворды. Не будет ссориться с женой из-за пустого холодильника. В женщине ценит скромность, покладистость, тихий нрав. Невлюбчив. Хранит верность в браке. Находит общий язык с родителями жены, не отказывает в помощи соседям и близким. А мы переходим ко второй части. Представляем 3 пары, которые будут участвовать в конкурсах и по итогам этих конкурсов, мы назовем победителей - Валентина и Валентину. На сцену приглашаются пары. 1 конкурс. «Познакомимся ... » Девушка: Для начала давайте проверим насколько хорошо пары знают друг- друга. Вопросы девушкам: Парень которого ты выбрала обидчивый? Он любит вальс? Размер его обуви? Он любит сладкое? Вопросы юношам: Она краснеет когда стесняется? Какой цвет предпочитает? Размер её ноги? Какие цветы любит? ( Ответы партнеров записываются заранее. Пары встают спиной друг к другу и отвечают только «да» или «нет».) 2 конкурс. «Пойми меня без слов» Юноша: Девушки становятся по одну сторону, а юноши по другую. Выдаются конверты с заданиями. Нужно при помощи жестов пригласить: - на балет; - в театр; - в цирк; - на охоту; - в кино, посмотреть боевик; - на рыбалку. Подводятся итоги жюри. 3 конкурс. «Танцевшzьный» Девушка: Вы должны станцевать удерживая шарик между лбами. 4 конкурс. «Сочините стихотворение» Юноша: На листочках есть начало четверостишия, которое вам предстоит продолжить: «В День святого Валентина Вижу странную картину ... » Мы даем вам минуту на размышление. А в это время моя Валентина расскажет вам очень интересную информацию. Звучит лирическая музыка. Девушка: И, конечно же, в этот день нельзя не сказать о поцелуях. Каждый раз, целуя человека, вы предаете ему 9 мл воды, 0,189 млг органических частиц, 0,7 мг жира и 250 видов различных бактерий. Женщины за свою супружескую жизнь съедают 8-12 кг губной помады. В разных странах мира целуются по-разному: а) в Китае касаются щеками; б) эскимосы Аляски трутся носами; в) в экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины; г) а в Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу; д) в Полинезии партнеры зубами выдёргивают друг другу волосы из бровей. Выступают пары, зачитывают свои стихи. 5 конкурс. «Я люблю тебя» Девушка: Наверное, всем приятно получать подарки. И сейчас юноши должны будут преподнести девушке подарок и признаться в любви. 6 конкурс. «Ответьте на вопросы» Юноша: Каждой паре предлагаются вопросы, за каждый правильный ответ присуждается очко. - Какая замарашка вышла замуж за принца? (Золушка) - С помощью какой восточной посудины, крестьянский сын женился на дочери шаха? (волшебная лампа Алладина) - у какой невесты свахой была мышь? (Дюймовочка) - Какое домашнее животное помогло своему хозяину жениться на королевской дочери? (Кот в сапогах) - Как зовут девочку, которая с помощью любви, растопила ледяное сердце своего друга? (Герда) - В какой сказке принц своим поцелуем разбудил принцессу? (Спящая красавица). - Для кого взаимная любовь стала роковой? (Ромео и Джульетта) - Кому зелёное уродство не помешало влюбиться? (Шрэк и Феона) - Любовь старушки на метле? (Кощей Бессмертный) Подводятся итоги, жюри выставляет оценки. 7 конкурс. «Зацепили ... » Девушка: Наверное, девушки уже успели зацепить наших юношей. Игра «Прищепки» 8 конкурс. «Любовь - это …» Девушка: Существует много высказываний о любви. Твоя любовь, моя друг, дороже клада. Почетнее короны королей; Наряднее богатого наряда, Охоты соколиной веселей. (Шекспир) Юноша: Как по-разному любят Татьяна Ларина и Анна Каренина. Но как полно и высоко их чувство к любимому. Девушка: Любовь с хорошей песней схожа, А песню нелегко сложить. Юноша: Любовь - это не только чувство, это ещё и искусство. (Бальзак) Девушка: Любовь - состояние полной гармонии. Юноша: Любовь - это неведомая страна, и мы все плывем туда каждый на своем корабле, и каждый из нас на своем корабле капитан и ведёт корабль своим собственным путём. И всё-таки о любви рассказывают, говорят вдохновенно, прекрасно. А теперь послушаем ваши высказывания. Девушка: Слово дается членам жюри: «Самая обаятельная пара»,«Самая ловкая пара» ,« Валентин-Валентина» Встречайте наших победителей! Юноша: Любовь - она бывает разной. Бывает отблеском на льду. Бывает болью неотвязной. Бывает яблоней в цвету. Бывает вихрем и полетом. Бывает цепью и тюрьмой ... Мы ей покоем и работой, И жизнью жертвуем самой! Девушка: Но есть ещё любовь такая, Что незаметно подойдет И, поднимая, помогая, Тебя сквозь годы поведет И будет до последних дней Душой и совестью твоей. Праздник продолжается дискотекой, на котором почтальоны-ангелочки разносят «валентинки».
| 
Павел Астахов Уполномоченный по правам ребенка
